HUBUNGAN PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT KECERDASAN ANAK YANG MENGIKUTI PROGRAM PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN PEMULIHAN (PMT-P) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BANDARAN PAMEKASAN

Abstract

Latar Belakang : Gizi pada masa balita merupakan kebutuhan utama. Usia balita menjadi target kelompok sasaran  khusus  1000 hari pertama kehidupan karena pada masa ini terjadi pertumbuhan dan perkembangan tubuh yang cepat sehingga rawan terjadinya gizi kurang. tujuan dari penelitian ini adalah menganalisa hubungan pendidikan orang tua dengan tingkat kecerdasan anak yang mengikuti program pemberian makanan tambahan pemulihan (PMT-P) di puskesmas bandaran pamekasan. Metode : Penelitian ini dilakukan menggunakan rancangan Kohort Retrospektif dilakukan pada kelompok anak usia 4-5 tahun  yang pernah mengikuti program PMT-P, peneliti bekerjasama dengan Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya dengan melibatkan sampel penelitian sebanyak 35 anak usia 4-5 tahun dengan riwayat PMT-P dianalisis tingkat kecerdasannya sesuai dengan tingkat pendidikan orang tuanya. Untuk mengetahui hubungan kedua variable tersebut maka analisa data dengan melakukan uji statistic menggunakan pendekatan rank spearman. Hasil : Hasil penelitian tingkat pendidikan orang tua dengan tingkat kecerdasan anak yang mengikuti program pemberian makanan tambahan pemulihan (PMT-P) didapatkan nilai p-value 0.329 > 0.05. Kesimpulan : berdasarkan uji statistic hanya didapatkan hasil nilai p-value 0.329 > 0.05 sehingga dapat dibuat kesimpulan bahwa tidak ada hubungan tingkat pendidikan orang tua dengan tingkat kecerdasan anak yang mengikuti program pemberian makanan tambahan pemulihan (PMT-P)