PENGEMBANGAN PROTOTIPE ANATOMI PAYUDARA PINTAR (SMART BREAST MODEL) BERBASIS TEKANAN UNTUK SIMULASI PERAWATAN PAYUDARA DAN LAKTASI

Abstract

Kesenjangan antara teori dan praktik klinis dalam pendidikan kebidanan dan keperawatan maternal, khususnya pada keterampilan kompleks seperti perawatan payudara dan pijat oksitosin, menjadi masalah mendasar yang memerlukan solusi inovatif. Media pembelajaran konvensional berupa model payudara statis dinilai tidak memadai karena tidak mampu memberikan umpan balik fisiologis yang realistis, sehingga mahasiswa kurang percaya diri dan kompeten saat menghadapi pasien nyata. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji fungsi Prototipe Anatomi Payudara Pintar (Smart Breast Model) berbasis tekanan yang dapat mensimulasikan respons let-down reflex melalui tetesan cairan saat ditekan, guna menyediakan media praktikum yang interaktif dan mendekati kondisi klinis sesungguhnya. Penelitian pengembangan ini mengadopsi model Borg & Gall yang disederhanakan dalam sepuluh tahap sistematis, mulai dari studi pendahuluan hingga diseminasi. Hasil validasi oleh ahli materi dan media (N=9) menunjukkan bahwa prototipe mencapai tingkat validitas "Sangat Valid" dengan skor rata-rata 91,1% pada tahap akhir, dimana aspek keselamatan pengguna dan rekomendasi penggunaan meraih nilai sempurna (100%). Uji coba pengguna terhadap mahasiswa dan dosen (N=40) menghasilkan skor usability yang excellent (SUS: 82,5) dan realisme yang tinggi (4,31/5,0), serta peningkatan signifikan secara statistik (p<0,01) pada kompetensi psikomotor mahasiswa. Analisis menunjukkan bahwa keunggulan utama prototipe terletak pada kemampuannya memberikan hubungan sebab-akibat yang jelas antara teknik pijat dan respons fisiologis, sehingga secara efektif menjembatani kesenjangan teori-praktik. Pembahasan mengonfirmasi bahwa prototipe yang dihasilkan tidak hanya layak dan dapat diterima, tetapi juga lebih efektif dibanding model konvensional. Meskipun demikian, aspek kemudahan pemeliharaan dan realisme tekstur masih memerlukan penyempurnaan pada pengembangan selanjutnya. Secara keseluruhan, penelitian ini berhasil menghasilkan sebuah invensi pendidikan yang siap implementasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran keterampilan klinis maternal